webquest- Tipos de Triângulos

INTRODUÇÃO

TRIÂNGULOS

Nesta Webquest abordaremos a principais características dos triângulos. Veremos sua definição e como podemos diferenciar cada um deles.

 

                                        

Vamos começar!

TAREFAS

ATIVIDADES
 1- Classificar os diferentes tipos de triângulos em relação à medida dos lados:

 2- Classificar os diferentes tipos de ângulos: 

 3- Classificar os diferentes tipos de triângulos, identificando os ângulos formados pelos lados. 

 4-   Definir o ângulo reto. 

 5-   Definir a mediatriz de um segmento.

6-   Definir o triângulo isósceles.

 7-   Definir a circunferência.

 8-   Definir o triângulo eqüilátero. 

 9-   Definir a bissetriz de um ângulo. 

 10- Definir o triângulo retângulo

PROCESSO

Um pouco de teoria sobre os triângulos. 

Os triângulos terão nomenclaturas diferentes dependendo dos seus lados e de seus ângulos internos. 

Com relação aos lados serão classificados como: 

• Eqüilátero: São triângulos que possuem os três lados iguais (congruentes), portanto os seus ângulos internos também serão iguais (medindo sempre 60°). 

• Isósceles: São triângulos que possuem dois lados iguais, portanto os ângulos internos correspondentes a esses lados serão iguais. 

• Escaleno: São triângulos que possuem três lados diferentes, assim três ângulos internos diferentes. 

Com relação aos ângulos internos serão classificados como: 

• Retângulo: São triângulos que possuem um de seus ângulos internos igual a 90º. 

• Obtusângulo: São triângulos que possuem dois ângulos agudos (menores que 90°) e um ângulo obtuso (maior que 90º) 

• Ocutângulo: São triângulos que possuem os três ângulos internos menores que 90° (ângulos agudos).  

AVALIAÇÃO

Como forma de avaliar o progresso do aluno quanto aos novos conceitos aprendidos, o professor pode utilizar as atividades propostas, analisando se o aluno consegue reconhecer o triângulo e identificar suas propriedades tanto em objetos do cotidiano, quanto em produções artísticas. As atividades e o contato com os recursos tecnológicos utilizados nesta aula também possibilitam ao professor observar se o aluno consegue representar os tipos de triângulo e identificar semelhanças e diferenças entre eles, percebendo inclusive que um mesmo triângulo pode ser classificado pelas características de seus lados e de seus ângulos. 

CONCLUSÕES

Conhecendo triângulos Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final Matemática Espaço e forma Ensino Fundamental Inicial Matemática Espaço e forma Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Reconhecer e classificar triângulos quanto aos lados e ângulos. Duração das atividades Duas aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Os conceitos de segmento de reta e de polígonos e a classificação dos ângulos quanto a agudo, obtuso ou reto. Estratégias e recursos da aula Sala de aula: A aula pode ser iniciada com a revisão dos conceitos de ângulos e de polígonos. Professor, leve seus alunos a falarem e refletirem sobre seus conceitos de ângulos e de polígonos. Pergunte a eles se três segmentos quaisquer podem formar um triângulo. Para isto, leve para a classe vários tamanhos e cores de canudos de plásticos, fazendo com que alguns alunos consigam construir um triângulo com três segmentos e outros não. Essa atividade gera uma investigação matemática da condição necessária para se formar um triângulo. Para desenvolver e aprofundar conceitos sobre ângulos e triângulos, utilize como apoio os seguintes endereços eletrônicos: http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%82ngulo, http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/geometria/geo-ang.htm e http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/geometria/geo-poli.htm.

Webquest elaborada por Professor Marciano Alves